En el nuevo artículo de opinión del periódico “Nascer do SOL”, la Presidenta del ISEC Lisboa, Dra. Tânia Carraquico, explica cómo la transformación pedagógica en la educación superior ya no es opcional debido a la transformación digital, social y económica.
“La transformación pedagógica en la educación superior en Portugal ha dejado de ser una opción para convertirse en una necesidad urgente. Vivimos en una sociedad en constante cambio, marcada por el ritmo acelerado de la innovación tecnológica, por las nuevas formas de comunicar y trabajar, y por desafíos sociales y económicos que exigen ciudadanos preparados para lidiar con la complejidad, la incertidumbre y el cambio continuo”, explica.
El texto subraya que la transformación pedagógica está totalmente interconectada con docentes y estudiantes, siendo “(…) necesario desarrollar una cultura de innovación educativa, donde el error se transforme en aprendizaje, se valore el feedback de estudiantes y docentes y la mejora continua guíe todas las decisiones.”
La transformación digital en la educación superior ya no es suficiente; la transformación pedagógica pasa por la adopción de medidas y métodos de aprendizaje centrados en el estudiante, transformando la educación superior en un “espacio de cocreación del conocimiento”.
El artículo destaca, además, el papel de los docentes y profesionales técnicos que, juntos, logran implementar y diseñar estrategias educativas que estimulan el aprendizaje, el pensamiento crítico y la creatividad.
Lea el artículo completo AQUÍ.
